Задание

Ваше задание по сути аналогично заданию 2013, а по темам продолжает его. Т.е. читаем требования ниже и смотрим для примера, что натворили предшественники.
Первое Ваше задание будет состоять в контроле и исправлении ошибок, допущенных в работах студентов прошлого года. Делается это из двух соображений. Во-первых, легче всего учиться на чужих ошибках. Во-вторых, нас просматривает до нескольких тысяч человек в день (пик пришёлся на 11 января 2016 — 7823 человека) и мы не имеем права на неточности. Успешная проверка и исправление чужих ошибок даёт вам полное право начать совершать свои.
Для этого Вам нужно выполнить ряд действий.

  1. Добавьте своё фото к своим учётным данным. Для этого просто зарегистрируйтесь в Gravatar и загрузите туда своё фото. Желательно, чтобы можно было Вас на нём узнать. Ваше фото автоматически подключится к профилю нашего сайта если указать тот же email.
  2. Выберите одну из математических задач «Квант«, которую Вы будете публиковать на сайте. Задача не должна быть опубликована у нас ранее и не должна быть выбрана другими студентами. Затем необходимо написать письмо на адрес ib@mazurok.com в котором указать номер задачи.
  3. Если все сделали правильно, то в ответ Вы получите логин и пароль для входа на сайт.
  4. Зайдите в список тем. В этом документе указано какие материалы (их несколько!) Вы контролируете (если есть) и кто их первоначальный автор. Отыскав на сайте нужный пост обратите внимание на
    • фактическую правильность и подбор математического материала,
    • его соответствие этой странице и общим рекомендациям,
    • наличие/отсутствие типичных ошибок.
  5. Затем Вам следует распечатать полученный материал, отметить ошибки красным карандашом/ручкой/маркером и предъявить преподавателю матанализа для подтверждения.
  6. Внесите исправления и сообщите об этом письмом на тот же адрес ib@mazurok.com.

Задания прошлых лет состояло в подготовке электронного конспекта лекций по нескольким темам (содержательным блокам) курса «Математического анализа», который читается для студентов специальности прикладная математика. Тематика и содержание конспекта следует выбирать на основании Рабочей программы этого курса. Список содержательных разделов, закрепленных за студентами можно найти здесь.
Поскольку темы электронного конспекта практически исчерпаны, можно (разрешение проф. А.Кореновского имеется) выбирать главы любого из двух томов учебника ««Лекции по математическому анализу»«.

    По всем подтемам студент должен подготовить материалы (записи, пОсты). На разработанных страничках обязательно присутствует:

  • изложение теоретического материала, (если исользуется учебник «Лекции по математическому анализу», то изложение должно быть дословным, если электронный конспект — то произвольным)
  • определения и теоремы с доказательствами (если они рассматривались на занятиях или если их разбор задавался на дом),
  • САМОСТОЯТЕЛЬНО подготовленные примеры практических задач с решениями, по выбранной теме (вы можете использовать решения полученные на практике),
  • САМОСТОЯТЕЛЬНО подготовленные тестовые вопросы по теоретическому и практическому блоку,
  • ссылки на литературу из рекомендованного списка (с указанием страниц) и интернет источники в которых освещена данная тема,
  • термины (слова и словосочетания) должны быть оформлены в виде ссылок на определения,
  • подготовленные подтемы следует подключить к основной странице Конспекта по матанализу в виде гиперссылок из соответствующих разделов. Если исользуется учебник «Лекции по математическому анализу», следует просто указать соответствующую категорию.

На что будет обращаться внимание?

  • Теория. Качественно набранный материал конспекта или учебника с имеющимися там пояснениями и примерами.
  • Практика. Самостоятельно подготовленные решения задач.
  • Тесты. Самостоятельно подготовленные тесты всех доступных типов.
  • Ссылки. Пояснительные гиперссылки на другие страницы сайта (предпочтительно) или на Википедию.
  • Литература. Список использованной или рекомендованной к изучению литературы с укаанием страниц.
  • Формулы. Правильно набранные формулы в достаточном для практики количестве.
  • Рисунки. Самостоятельно подготовленные в ТЕКСТОВОМ редакторе иллюстрации в формате SVG.
  • Разметка. Семантическая разметка контента с использованием классов для таких структур как теоремы, определения, примеры и т.п.
  • Квант. Задача журнала «Квант» с решением.
  • Добавить комментарий

    Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *